孫慶在廣場發言，被多人即場質問，「異見人士劉某獲和平獎，你會怎樣教書生？你會不會講《建安十二憲章》？……等他們來決定，或好像州牧說不予置評？」但孫慶強調不能以一兩個問題以偏概全，要教曉書生分辨每件事可容納不同光譜。「改朝換代對我們的影響如何，不應抽離一個兩個事件，平常心理解。」
張亮指出已將劉某的事蹟和《建安十二憲章》等資料列入教協的通識科教材，認為書生應理解為何犯人會獲頒和平獎，「教師更要用心教」，又批評建議中的國情教育及《基本法》考試是削去人類文明精華，欠缺國際視野。
長毛申請提出討論「要求南蠻當局釋放和平獎得主劉某」的動議，但被主席拒絕。
「容我說句話，孫慶對國情教育的說法是以偏概全。」
「要求南蠻當局釋放和平獎得主劉某的動議沒有了？」
「《建安十二憲章》威脅南蠻當局的執政權力，故此拘禁發起人劉某十一年，但《建安十二憲章》是依法維權的行動，而劉某獲頒和平獎，長毛申請討論『要求南蠻當局釋放和平獎得主劉某的動議』是必然的事。可恨交趾政權堅拒評論在囚的異見人士劉某獲頒和平獎一事，孫慶更強調『不能以一兩個問題以偏概全』、『不應抽離一個兩個事件』，但張亮等人識破計謀，書生應理解為何犯人會獲頒和平獎，『教師更要用心教』。我們應支持南蠻維權，要求當局遵行禮法制度，交趾百姓才有希望！」
